Análisis de ID

ID = instrucción directa.
VENTAJAS	INCONVENIENTES
-Mejor adaptación a la realidad espacio-temporal de la clase : es más "rápida" y "concentrada"  (una clase, un contenido, p.ej.)	- No está conectada con la realidad extra-escolar, con el mundo real
- Más facilidad para seguir el currículo, los contenidos y los programas	- Permite al profesor avanzar de manera "independiente" caiga quien caiga: se da el programa y no importa si los alumnos siguen o no, si hacen los deberes o no.
- Es repetitiva: una vez dado un contenido sirve para todos los años, más o menos, lo que implica menos trabajo para el profesor	- Es repetitiva: una vez dado un contenido sirve para todos los años, más o menos, lo que implica que no se adapta a la diversidad del aula ni a las necesidades cambiantes de los alumnos.
- Es uniforme y homogénea: todos los grupos dan lo mismo, independientemente de quién los componga	- No tiene en cuenta las distintas capacidades del alumno, ni las inteligencias múltiples ni la heterogeneidad de sus intereses.
- Es fácil de evaluar a partir de estándares más o menos objetivos	- Es aburrida para los alumnos y para el profesor